GRANDES PENSADORES ECONOMICOS
CLÁSICOS (ADAM SMITH + MALTHUS+ RICARDO + STUART MILL)
Los clásicos buscaban fundar
sus posiciones en el estudio empírico o de la realidad a fin de formular,
generalmente, modelos conceptuales que les permitieran enunciar LEYES
NATURALES relevantes al
área de estudio, consecuentemente utilizaban extensiva, pero no exclusivamente,
el razonamiento inductivo.
Objetivos
o áreas de interés
Como es generalmente
aceptado la economía o escuela clásica tiene las siguientes áreas de
interés.
El foco de atención son los grupos o
clases de individuos. La economía clásica estudia lo que determina
los salarios recibidos por los trabajadores en general más que
lo que cada trabajador individual recibe; o qué ocasiona que la tasa de
ganancia suba o baje, más que los factores que ocasionan la ganancia de
una empresa particular, etc.
Interés en la generación e
incremento de la riqueza general o de las naciones. El aumento en la
riqueza era conceptualizado como debido a la generación de lo que desde los
tiempos de los fisiócratas se llamaba plusvalía. Por ejemplo, el
resultado de la producción agrícola es -generalmente- superior a la semilla
usada. Esa cantidad "extra" es plusvalía e implica que la riqueza ha
aumentado. Esa generación de plusvalía es percibida como dependiendo no solo de
los factores de producción sino de una multitud de elementos y fenómenos
tales como la formas de organización e intercambio de los mismos, tanto a nivel
empresarial como societal.
(SIGLO XVI-XVII-XVII) MERCANTILISTAS + FISIÓCRATAS
(SIGLO XVIII)
Quesnay Fançois (S. XVII -
XVIII).
Fue el fundador y principal representante de la
escuela fisiócrata. En su opinión, el dinero debía emplearse para adquirir Materias
Primas. En contra del lujo en la ornamentación que podía arruinar a una
nación al desviar recursos de la inversión en la Agricultura.
Argumentaba que el principal Derecho Natural del hombre consiste en el disfrute de
los resultados de su trabajo, de ahí que consideraba que el gobierno no debía
interferir en los asuntos económicos.
La Idea:
Esta fundamenta en la
Creencia de que las LEYES HUMANAS debían estar en armonía con las leyes de la
Naturaleza.
Principios del S.XVII hasta
fines del S. XVIII. Las relaciones comerciales entre países tenía una gran
importancia. Los mercantilistas eran un
grupo formado por comerciantes y empresarios.
Las Ideas:
Prohibir todas las
exportaciones de oro y plata y mantener en correlación todo el dinero nacional.
Obstaculizar todas las
importaciones de bienes extranjeros.
Limitar las importaciones a
las materias primas que puedan utilizarse para elaborar productos finales ene l
país.
Vender el exedente de
manufactura, a cambio de oro y plata.
No permitir ninguna
importación si los bienes existen de modo suficiente en el país.
Autorizar importaciones a
cambio de bienes nacionales.
Utilizar las materias primas
de un país, en los productos manufacturados.
El MERCANTILISMO, se caracterizó por procurar
que los recursos de la nación se emplearan de tal manera que aumentaran el
poder del Estado.
Adam Smith
Economista escocés del siglo XVIII, es el fundador de la escuela clásica
Inglesa. Su obra fundamental, Investigaciones sobre la naturaleza y causas de
la riqueza de las naciones, publicada en 1776, contiene sus principales
conceptos sobre la realidad económica.
Adam Smith explica el funcionamiento general del proceso económico, sobre la
base del orden natural concebido por los fisiócratas. Parte de un principio
general, derivado de la observación de la naturaleza humana: el hombre actúa
movido por el interés personal, que lo induce a superar constantemente su
condición.
Sobre este principio explica la existencia y en funcionamiento de todas las
instituciones, económicas, las que, en su concepción son naturales, espontáneos
y útiles al hombre, no por derivar de la voluntad divina, como lo creían los
fisiócratas, sino porque armonizan el interés del individuo y el interés de la
sociedad.
Para que este orden natural y espontáneo se realice, basta el libre juego del
interés privado, dentro del orden jurídico. Este orden corresponde al estado el
que debe asegurar la propiedad privada, la libertad de contrato y la
tranquilidad social.
El resto le corresponde a la iniciativa privada, en libre competencia,
permitirá la armonía del interés individual y el interés social. Esta armonía
se realiza a través de la ley de la oferta y la demanda, que tiende a adaptar
la producción al consumo y a orientar la producción según los deseos de los
consumidores.
Smith distingue de valor de mercado del valor natural. El Primero, que corresponde
al precio de los bienes producidos, se establece libremente según la oferta y
la demanda, mientras el segundo está determinado por los costos.
Así como los fisiócratas destacaron la productividad de la naturaleza, Smith
considera de trabajocomo el factor activo por excelencia en el proceso
productor.
Smith señala las ventajas de la especialización que deriva de la divición del
trabajo, y su efecto en el rendimiento de la producción. Estima que el límite
de la división del trabajo está en la capacidad del mercado, en tal forma que
mayor será la especialización mientras mayor sea el número de consumidores.
Adam Smith propicia el impuesto general y proporcional, en lugar del impuesto
único sobre la actividad agraria, preconizado por los fisiócratas. Este
impuesto disfruta bajo la protección del estado y sin privilegios ni
discriminaciones.
Considera que cada país debe especializarse en las actividades económicas para
las que disponga de mayores condiciones naturales y que la libertad de comercio
debe asegurar el más amplio intercambio de bienes, en beneficio de todos los
países.
Smith sostiene El trabajo es realmente, para todas las mercaderías, la medida
real de su valor de cambio. APORTES DE ADAM SMITH.
·
PARA SMITH LA SOLUCIÓN AL FUNCIONAMIENTO ECONÓMICO DE
LA SOCIEDAD SE BASA EN LAS
LEYES DE MERCADO EN LA INTERACCIÓN DEL INTERÉS INDIVIDUAL Y LA
COMPETENCIA A VENDER SUS MERCADEARÍAS A UN PRECIO CERCANO AL COSTO DE
PRODUCCIÓN.
·
EL
MERCADO DETERMINA
CUALES SON LAS MERCADERÍAS QUE DEBEN PRODUCIRSE
·
FUE EL GRAN DEFENSOR DE LA NO INTERVENCIÓN DEL
GOBIERNO EN LOS ASUNTOS ECONÓMICOS. A SU JUICIO, SON INEFICIENTES.
·
PARA PROMOVER EL BIENESTAR, LOS MEJORES MEDIOS SON EL
ESTIMULO DEL PROPIO INTERÉS Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA.
·
VEÍA EN LA ACUMULACIÒN DE LOS BENEFICIOS EL MOTOR QUE
PONE EN MOVIMIENTO EL MEJORAMIENTO DE LA SOCIEDAD.
·
EL
EXCEDENTE DE SALARIO PODRÁ DESTINARSE A LA AMPLIACIÓN DE CONSUMO.
"LA RIQUEZA DE LAS NACIONES"-
A.SMITH -
UNA
INVESTIGACIÓN SOBRE LA NATURALEZA Y CAUSAS DE LA RIQUEZA DE LAS NACIONES, OSENCILLAMENTE LA
RIQUEZA DE LAS NACIONES, ES LA OBRA MÁS CÉLEBRE DE ADAM SMITH.
PUBLICADA EN 1776, SE LE CONSIDERA EL PRIMER LIBRO MODERNO DE ECONOMÍA.
SMITH
EXPONE SU ANÁLISIS SOBRE EL
ORIGEN DE LA PROSPERIDAD DE PAÍSES COMO INGLATERRA O LOS PAÍSES
BAJOS. DESARROLLA TEORÍAS ECONÓMICAS SOBRE
LA DIVISIÒN DEL TRABAJO, EL MERCADO, LA MONEDA, LA NATURALEZA DE LA
RIQUEZA, EL PRECIO DE LAS MERCANCÍAS EN TRABAJO, LOS SALARIOS,
LOS BENEFICIOS Y LA ACUMULACIÓN DEL CAPITAL. EXAMINA DIFERENTES
SISTEMAS DE ECONOMÍA POLÍTICA, EN PARTICULAR EL MERCANTILISMO Y LA
FISIOCRACIA, Y DESARROLLA TAMBIÉN LA IDEA DE UN ORDEN NATURAL. ESTE
«SISTEMA DE LIBERTAD NATURAL», COMO LO LLAMA SMITH, ES EL RESULTADO DEL LIBRE
EJERCICIO DEL INTERÉS INDIVIDUAL BENEFICIANDO EXITOSAMENTE -SIN
PROPONÉRSELO- INTERÉS
GENERAL EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y SATISFACCIÓN DE NECESIDADES POR
MEDIO DE LA LIBRE EMPRESA, DE LA LIBRE COMPETENCIA Y
DEL LIBRE COMERCIO.
LA
RIQUEZA DE LAS NACIONES ES HOY UNA DE LAS OBRAS MÁS IMPORTANTES DE ESTA DISCIPLINA.
Malthus
Pastor inglés de la segunda mitad de siglo XVIII y la primera mitad del siglo
XIX, prosigue la elaboración clásica indicada por Adam Smith, principalmente a
través de su ensayo sobre el principio de la población en cuanto afecta en
mejoramiento de la sociedad, publicado en 1798, sus Principios de Economía
Política, Publicados en 1820.
Malthus vive el instante histórico en que se gesta la transformación de
Inglaterra de país agrícola en país industrial, con la consiguiente disminución
de la producción agraria, frente al aumento de la población.
Destaca el factor dinámico de crecimiento de la población como un elemento
perturbador del equilibrio económico. Su teoría sostiene que la población
mundial crece en progresión geométrica (2−4−8−16), duplicándose cada 25 años,
intervalo en que , las subsistencias, limitadas por la extensión de tierra
cultivable, sólo aumentan en progresión aritmética (2−4−6−8).
El exagerado pesimismo de Malthus no ha sido confirmado por la futura evolución
de la humanidad. Sus cifras, que revisten una pretendida expresión matemática,
no concuerdan con los procesos reales.
Otro de sus grandes aportes a la evolución del pensamiento económico, radica en
la teoría de la ocupación, formulada en la teoría de la ocupación, formulada en
sus principios de Economía Política, en el capítulo titulado Del progreso de la
riqueza. Sostiene que la riqueza de una nación no depende sólo de los recursos
productivos de que disponga, sino también del grado en que ocupe estos medios
creadores de riqueza.
Medita sobre las causas determinantes del nivel de empleo y llega a al
conclusión de que la ocupación depende de la capacidad de la demanda para
absorber la producción existente, ya que el propósito del empresario es obtener
una ganancia a través de la venta de sus productos en el mercado.
También reconoce que la demanda no es siempre capaz de asegurar el empleo de
los factores disponibles y cree que el estado, mediante obras públicas, debe
proporcionar ocupación a los trabajadores cesantes.
APORTES DE MALTUS.
SEGÚN
SU ENFOQUE, LOS
VICIOS Y LA MISERIA QUE AZOTAN A LAS PERSONAS NO DEBEN ATRIBUIRSE A LAS
INSTITUCIONES SOCIALES, SINO A LA FECUNDIDAD DE LA RAZA HUMANA.
PARA ÉL, LAS GUERRAS, LAS
EPIDEMIAS Y LAS PLAGAS SON NECESARIAS PARA REGULAR LA POBLACIÓN.
VIVÍA PREOCUPADO POR EL
RIESGO DE UN "ATASCAMIENTO GENERAL"; ASÍ LLAMABA ÉL A LA INUNDACIÓN
DE MERCADERÍAS SIN POSIBLES COMPRADORES.
EXISTÍAN DOS CATEGORÌAS DE
PRODUCTOS: EsENcIALES Y NO EsENcIALES.
CON LOS ESENCIALES, ES DECIR, LOS ALIMENTOS, NUNCA HABRÌA
PROBLEMAS DE SATURACION.
EN EL CASO DE LOS NO ESENCIALES, EL PROBLEMA ERA DIFERENTE, PUES
EL EQUILIBRIO DE LOS MERCADOS DE ESTE TIPO DE BIENES DEPENDERÌADE LOS GUSTOS DE
QUIENES GOZAN DE RENTAS SUFICIENTEMENTE ALTAS PARA ADQUIRIRLOS.
ESTOS PROBLEMAS PODRIAN
REMEDIARSE SI SEESTIMULABAN LOS GASTOS DE LOS RICOS Y DEL ESTADO, POR EJ.:
CONSTRUYENDO OBRAS PÙBLICAS PARA QUE SE MANTENGA EL TRABAJO.
PARA CONTRARRESTAR UNA POSIBLE SUPERPRODUCCIÒN, CONVENÌA MANTENER LOS INGRESOS DE LOS TERRATENIENTES,
PUES ESTOS GASTABAN SUS RENTAS.
David
Ricardo
Fue uno de los principales autores de la Escuela clásica Ingles, que contribuyó
con diversas teorías al pensamiento de la Escuela clásica, como por ejemplo: la
renta del trabajo, de la tierra y el capital, teoría del comercio Internacional
y la teoría de valor.
En relación al salario, Ricardo se refiere a este como el precio a cambio del
cual el trabajador vende sus fuerzas al empresario. Dentro del salario se
incluye el valor de mercado el cual circula en torno al valor natural y
determina reacciones en la oferta de trabajo.
Por ejemplo en el valor natural del trabajo David Ricardo considera que este
valor está representado por la suma de dinero que el trabajador logra reunir
para satisfacer sus necesidad y la de su familia, en caso que el valor de
mercado supere al valor natural, se producirá un bienestar económico en la
población asalariada, aumentando los matrimonios, nacimientos y disminuyendo la
mortalidad.
A la inversa, cuando el valor de mercado es más bajo que el valor natural se
producirá una mala condición de vida en el aspecto económico traduciéndose en
una disminución de la natalidad y un gran aumento de la mortalidad.
Con respecto a su teoría sobre la renta de la tierra esta se basa principalmente
en la diferencia de calidad y en la relativa secases de las áreas.
Teoría de las Renta del capital: Según Ricardo surge de la diferencia entre el
precio de los bienes
producidos y los costos de producción.
Otra afirmación de David Ricardo, sostiene que un empresario que desea realizar
una buena
producción debe contar con suficiente dinero el cual destinará a adquirir
maquinarias, herramientas, etc., salarios para los trabajadores, y compra de
materias primas.
Al comparar los tres rentas (capital, tierra, trabajo). Ricardo afirma que los
salarios tienden a subir en cantidad de dinero pero se mantienen constantes en
poder adquisitivo.
En su teoría del comercio Internacional se destaca el equilibrio automático que
genera, en las balanzas comerciales, el desplazamiento internacional de oro
motivado por los saldos deudores. Este desplazamiento de metal de origen a una
desplación interna en el país deudor, y a una inflación interna en el país
acreedor.
En síntesis las teorías enunciadas, constituye el aporte más valiosos del pensamiento de
David Ricardo a la elaboración ideológica de la Escuela Clásica.
DAVID RICARDO(1772-1823)
ECONOMISTA INGLES, MIEMBRO DE LA
CORRIENTE DE PENSAMIENTO CLASICO ECONOMICO Y UNO DE LOS MAS INFLUYENTES CON
ADAM SMITH Y THOMAS MALTHUS. CONTINUO Y PROFUNDIZO EL ANALISIS DEL
CIRCUITO DE PRODUCCION DE LA REPUBLICA, CUYO ORIGEN SE REMONTA A QUESNAY Y
AL FISIOCRATISMO.
ES CONSIDERADO UNO DE LOS
PIONEROS DE LA MACROECONOMIA MODERNA POR SU ANALISIS DE LA RELACION ENTRE
BENEFICIOS Y SALARIOS, UNOS DE LOS INICIADORES DEL RAZONAMIENTO QUE DARIA LUGAR
A LA LEY DE LOS RENDIMIENTOS DECRECIENTES Y UNO DE LOS PRINCIPALES FUNDADORES
DE LA TEORIA CUANTITATIVA DEL DINERO. ES POR ELLOS QUE ES INVOCADO POR FAMILIAS
DE PENSAMIENTO ECONOMICO MUY DIFERENTES, DESDE LOS NEOCLASICOS A LOS MARXISTAS
INGLESES.
Stuart Mill
(Londres,
1806-Aviñón, Francia, 1873) Economista, lógico y filósofo británico. Hijo del
también economista James Mill, fue educado de forma exclusiva por éste según
los estrictos principios delEmilio de Rousseau. Dotado de una inteligencia
extraordinaria, a los diez años estaba versado en griego y latín y poseía un
exhaustivo conocimiento de los clásicos. A los trece años su padre le introdujo
en los principios de la lógica y de la economía política, centrándose en este
ámbito en la obra de Adam Smith y David Ricardo.
En 1823 ingresó en la Compañía de las Indias Orientales,
donde llegaría a ocupar el cargo de jefe de la Oficina para las Eelaciones con
los Estados Indios. Activo políticamente en defensa de la causa abolicionista
durante la guerra civil estadounidense, desde 1865 y durante tres años ocupó un
escaño en la Cámara de los Comunes, donde sería objeto constante de polémica a
causa de su decidido apoyo a las medidas a favor de las clases menos
privilegiadas y de la igualdad de derechos para la mujer.
Sus primeros escritos aparecieron publicados en las
páginas de los diarios The Traveller y The Morning Chronicle, y se ocuparon
fundamentalmente de la defensa de la libre expresión. En 1824, la aparición de
The Westminster Review, órgano de transmisión de la ideas filosóficas
radicales, proporcionó a Mill un atrio privilegiado desde el que difundir su
ideario liberal.
En el campo de la ética, Mill defendió una suerte de
matizado utilitarismo en el que pueden entreverse influencias de Bentham y en
el que introdujo una constante preocupación por incluir en el concepto habitual
de «utilidad» las satisfacciones derivadas del libre ejercicio de la imaginación
y la conciencia crítica. Sobre las principales tendencias filosóficas de su
tiempo, Mill se manifestó a favor del positivismo comtiano y contrario al
intuicionismo de Hamilton.
Políticamente mostró siempre un gran entusiasmo por la
forma democrática de gobierno atemperado por el pesimismo sobre la incidencia
real en el bienestar social de su práctica. Sus trabajos sobre lógica y
metodología de las ciencias revistieron gran importancia en su tiempo,
fundamentalmente mediante su búsqueda constante de un principio válido para la
inferencia de leyes generales; tras los pasos de Hume, Mill definió la
causalidad como un proceso empírico falsable que denominó «inducción por
enumeración».
En su papel como economista, Mill fue considerado
históricamente como un representante tardío de la escuela clásica inglesa;
algunos autores posteriores, como Marx, discutieron dicha filiación y
destacaron su alejamiento de la noción del valor-trabajo. Su obra principal en
el campo de la economía política apareció en 1848 bajo el título
de Principles of Political Economy(Principios de economía política), en
los que cabe distinguir tres partes diferenciadas.
En la primera, Mill elaboró un completo análisis del
proceso de formación de los salarios que entendió determinado por la
interacción entre la oferta de trabajo y de la demanda del mismo en forma de
fondo de salarios. Consideró el beneficio como renta del capital y lo hizo
dependiente del nivel general de precios. En su teoría del intercambio
introdujo la utilidad como factor determinante del valor de cambio de un bien,
a la par con su coste de producción. En el campo de la economía internacional
se le debe la introducción del término «relación real de intercambio».
En la segunda parte se ocupó de cuestiones de estática y
dinámica y expuso su idea de una evolución hacia el estancamiento de la
totalidad del sistema capitalista a causa de una tendencia irreversible a la
reducción de los beneficios, concepto que sería recuperado por Marx. La tercera
parte es la que mejor refleja su talante reformista y trata de las medidas
necesarias para favorecer una más justa distribución de la renta, entre las que
Mill propuso la limitación de la herencia, la cooperación obrera e
interterritorial y la promoción de la pequeña propiedad campesina.
B
NEOCLÁSICOS Y MARGINALISTAS
MARX (RICARDO + STUART MILL)/NUEVA IZQUIERDA
Construyó su primer modelo
económico para demostrar que el
Capitalismo explotaba necesariamente a su clase trabajadora y que esta
explotación conduciría inevitablemente a su destrucción. Distingue los conceptos de fuerza de trabajo
y tiempo de trabajo.
En este sistema, la clave de la explotación reside
en el hecho de que existe una diferencia entre el salario que recibe un
trabajador y el valor del producto que fabrica.
En este esquema, la teoría del VALOR TRABAJO,
desempeña un papel importante:
"El Capitalista obtiene
el beneficio al adquirir una mercadería que pueda crear un valor mayor que el
de su propia fuerza de trabajo"
Marx distingue a los conceptos de fuerza de trabajo
y tiempo de trabajo. La fuerza de trabajo hace referencia a la capacidad del hombre
para el trabajo, el tiempo de trabajo es el proceso real y la duración del trabajo.
Pensador socialista y
activista revolucionario de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental, 1818 -
Londres, 1883). Karl Marx procedía de una familia judía de clase media (su
padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo). Estudió en las
universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en Filosofía por esta última
en 1841.
Desde esa época, el
pensamiento de Marx quedaría asentado sobre la dialéctica de Hegel, si bien
sustituyó el idealismo de éste por una concepción materialista, según la cual
las fuerzas económicas constituyen la infraestructura que determina en última
instancia los fenómenos «superestructurales» del orden social, político y
cultural.
En 1843 se casó con Jenny
von Westphalen, cuyo padre inició a Marx en el interés por las doctrinas
racionalistas de la Revolución francesa y por los primeros pensadores
socialistas. Convertido en un demócrata radical, Marx trabajó algún tiempo como
profesor y periodista; pero sus ideas políticas le obligaron a dejar Alemania e
instalarse en París (1843).
Por entonces estableció una
duradera amistad con Friedrich Engels, que se plasmaría en la estrecha
colaboración intelectual y política de ambos. Fue expulsado de Francia en 1845
y se refugió en Bruselas; por fin, tras una breve estancia en Colonia para
apoyar las tendencias radicales presentes en la Revolución alemana de 1848,
pasó a llevar una vida más estable en Londres, en donde desarrolló desde 1849
la mayor parte de su obra escrita. Su dedicación a la causa del socialismo le
hizo sufrir grandes dificultades materiales, superadas gracias a la ayuda
económica de Engels.
Marx partió de la crítica a
los socialistas anteriores, a los que calificó de «utópicos», si bien tomó de
ellos muchos elementos de su pensamiento (de autores como Saint-Simon, Owen o
Fourier); tales pensadores se habían limitado a imaginar cómo podría ser la
sociedad perfecta del futuro y a esperar que su implantación resultara del
convencimiento general y del ejemplo de unas pocas comunidades modélicas.
Por el contrario, Marx y
Engels pretendían hacer un «socialismo científico», basado en la crítica
sistemática del orden establecido y el descubrimiento de las leyes objetivas
que conducirían a su superación; la fuerza de la Revolución (y no el
convencimiento pacífico ni las reformas graduales) serían la forma de acabar
con la civilización burguesa.
En 1848, a petición de una
Liga revolucionaria clandestina formada por emigrantes alemanes, Marx y Engels
plasmaron tales ideas en el Manifiesto Comunista, un panfleto de
retórica incendiaria situado en el contexto de las revoluciones europeas de
1848.
Posteriormente, durante su
estancia en Inglaterra, Marx profundizó en el estudio de la economía política
clásica y, apoyándose fundamentalmente en el modelo de David Ricardo, construyó
su propia doctrina económica, que plasmó en El Capital; de esa obra monumental
sólo llegó a publicar el primer volumen (1867), mientras que los dos restantes
los editaría después de su muerte su amigo Engels, poniendo en orden los
manuscritos preparados por Marx.
Partiendo de la doctrina
clásica, según la cual sólo el trabajo humano produce valor, Marx denunció la
explotación patente en la extracción de la plusvalía,es decir, la parte
del trabajo no pagada al obrero y apropiada por el capitalista, de donde surge
la acumulación del capital. Criticó hasta el extremo la esencia injusta,
ilegítima y violenta del sistema económico capitalista, en el que veía la base
de la dominación de clase que ejercía la burguesía.
Sin embargo, su análisis
aseguraba que el capitalismo tenía carácter histórico, como cualquier otro
sistema, y no respondía a un orden natural inmutable como habían pretendido los
clásicos: igual que había surgido de un proceso histórico por el que sustituyó
al feudalismo, el capitalismo estaba abocado a hundirse por sus propias
contradicciones internas, dejando paso al socialismo. La tendencia inevitable
al descenso de las tasas de ganancia se iría reflejando en crisis periódicas de
intensidad creciente hasta llegar al virtual derrumbamiento de la sociedad
burguesa; para entonces, la lógica del sistema habría polarizado a la sociedad
en dos clases contrapuestas por intereses irreconciliables, de tal modo que las
masas proletarizadas, conscientes de su explotación, acabarían protagonizando
la Revolución que daría paso al socialismo.
En otras obras suyas, Marx
completó esta base económica de su razonamiento con otras reflexiones de
carácter histórico y político: precisó la lógica de lucha de clases que, en su
opinión, subyace en toda la historia de la humanidad y que hace que ésta avance
a saltos dialécticos, resultado del choque revolucionario entre explotadores y
explotados, como trasunto de la contradicción inevitable entre el desarrollo de
las fuerzas productivas y el encorsetamiento al que las someten las relaciones
sociales de producción.
También indicó Marx el
sentido de la Revolución socialista que esperaba, como emancipación definitiva
y global del hombre (al abolir la propiedad privada de los medios de
producción, que era la causa de la alienación de los trabajadores), completando
la emancipación meramente jurídica y política realizada por la Revolución
burguesa (que identificaba con el modelo francés); sobre esa base, apuntaba
hacia un futuro socialista entendido como realización plena de las ideas de
libertad, igualdad y fraternidad, como fruto de una auténtica democracia; la
«dictadura del proletariado» tendría un carácter meramente instrumental y
transitorio, pues el objetivo no era el reforzamiento del poder estatal con la
nacionalización de los medios de producción, sino el paso -tan pronto como
fuera posible- a la fase comunista en la que, desaparecidas las contradicciones
de clase, ya no sería necesario el poder coercitivo del Estado.
Marx fue, además, un
incansable activista de la Revolución obrera. Tras su militancia en la diminuta
Liga de los Comunistas (disuelta en 1852), se movió en los ambientes de los
conspiradores revolucionarios exiliados, hasta que, en 1864, la creación de la Asociación
Internacional de Trabajadores (AIT) le dio la oportunidad de impregnar al
movimiento obrero mundial de sus ideas socialistas. Gran parte de sus energías
las absorbió la lucha, en el seno de aquella primera Internacional, contra el
moderado sindicalismo de los obreros británicos y contra las tendencias
anarquistas continentales representadas por Proudhon y Bakunin. Marx triunfó e
impuso su doctrina como línea oficial de la Internacional, si bien ésta
acabaría por hundirse como efecto combinado de las divisiones internas y de la
represión desatada por los gobiernos europeos a raíz de la revolución de la
Comuna de París (1870).
Retirado desde entonces de
la actividad política, Marx siguió ejerciendo su influencia a través de sus
discípulos alemanes (como Bebel o Liebknecht); éstos crearon en 1875 el Partido
Socialdemócrata Alemán, grupo dominante de la segunda Internacional que, bajo
inspiración decididamente marxista, se fundó en 1889.
Muerto ya Marx, Engels
asumió el liderazgo moral de aquel movimiento y la influencia ideológica de
ambos siguió siendo determinante durante un siglo. Sin embargo, el empeño vital
de Marx fue el de criticar el orden burgués y preparar su destrucción
revolucionaria, evitando caer en las ensoñaciones idealistas de las que acusaba
a los visionarios utópicos; por ello no dijo apenas nada sobre el modo en que
debían organizarse el Estado y la economía socialistas una vez conquistado el
poder, dando lugar a interpretaciones muy diversas entre sus seguidores.
Dichos seguidores se
escindieron entre una rama socialdemócrata cada vez más orientada a la lucha
parlamentaria y a la defensa de mejoras graduales salvaguardando las libertades
políticas individuales (Kautsky, Bernstein, Ebert) y una rama comunista que dio
lugar a la Revolución bolchevique en Rusia y al establecimiento de Estados
socialistas con economía planificada y dictadura de partido único (Lenin,
Stalin, Mao).
MARSHALL
/ SÍNTESIS NEOCLÁSICA
Londres, 1842 - Cambridge,
Reino Unido, 1924) Economista británico. Estudió en la Merchant Taylor’s School
y el St. John’s College de Cambridge, donde se licenció en matemáticas en 1865.
Fue profesor de economía política en el Balliol College de Oxford (1883-1885) y
en la Universidad de Cambridge (1885-1908). Convirtió Cambridge en la principal
facultad de economía de los países de habla inglesa, y tuvo como discípulos a
importantes economistas, como Pigou o Keynes.
Su labor docente se basaba en las teorías de Ricardo y Stuart Mill
complementadas con las aportaciones del marginalismo, especialmente de Karl
Menger y Léon Walras, conciliando las teorías ricardianas con las de la escuela
austriaca. De espíritu abierto, con una sólida formación matemática, histórica
y filosófica, introdujo en sus enseñanzas las críticas a la Escuela Clásica
inglesa (principalmente, Smith, Ricardo, Malthus y Stuart Mill) procedentes del
historicismo alemán y del socialismo, así como también de la escuela
marginalista.
El resultado de sus esfuerzos fue la
denominada «síntesis neoclásica», base de la teoría económica moderna. En 1890
publicó su obra capital, Principios
de economía, que durante muchos años fue el principal libro de texto en las
facultades de todo el mundo. En el primer volumen de la obra compaginó
conceptos de la economía clásica como riqueza, producción, trabajo, capital o
valor con aportaciones de la escuela marginalista como utilidad y utilidad
marginal. A los agentes de la producción (tierra, trabajo, capital) añadió un
nuevo factor, el de la organización industrial.
En el segundo volumen realizó una exposición
del funcionamiento de los mercados, un análisis de la oferta y la demanda y
expuso su teoría del equilibrio general, de la formación de la oferta, la
incidencia de los monopolios y la distribución de la riqueza nacional. Los
problemas más destacados que analizó fueron el de la formación de los precios y
la distribución de la renta.
En el primer caso estableció como
determinantes del valor de un bien tanto el coste de producción como la
utilidad. A partir del valor del bien, la formación de los precios vendría dada
por la confluencia de la oferta y la demanda; la primera, determinada por los
costes de producción, y la segunda, por la utilidad marginal. También estableció
una relación entre precio y cantidad demandada cuya sintaxis gráfica (curvas de
oferta y de demanda) sigue vigente hoy día.
En relación a la oferta realizó un análisis
de los costes de producción y la forma en que las empresas se adaptan a las cantidades
demandadas a corto y largo plazo. A este respecto definió como nivel óptimo de
producción de una empresa aquel que permitía la obtención del máximo beneficio,
que se produciría en el punto de equivalencia entre coste marginal y precio de
mercado. Acuñó el término excedente del consumidor para definir la mayor
utilidad que un sujeto obtiene en el intercambio de bienes.
Introdujo el factor tiempo en el análisis de
la formación de los precios así como en el de las distintas formas de mercado
(competencia perfecta y monopolio), diferenciando el corto del largo plazo en
función de la naturaleza de los costes. A largo plazo, el coste de producción
fija las condiciones de equilibrio entre oferta, demanda y precio. A corto
plazo, la oferta es fija y no puede influir sobre los precios ni adaptarse a la
demanda.
En el análisis del mercado introdujo nuevos
conceptos de gran poder explicativo, tales como elasticidad de la demanda,
cuasirrenta, bien complementario y bien sustitutivo, economías externas y
economías internas, etc. En lo que respecta a la retribución de los factores y
a la distribución de la renta, introdujo el concepto de relación marginal de
sustitución, mediante el cual explicitó matemáticamente la asunción de que los
diferentes factores de producción competían entre sí, y que toda variación de
un factor influye sobre los demás.
WALRAS/
NUEVA MACROECONOMÍA CLÁSICA
Economista francés (Évreux,
Normandía, 1834 - Clarens, Suiza, 1910). Era hijo del economista Auguste Walras,
que le puso en contacto con la obra del economista y matemático Cournot y otros
precursores del pensamiento marginalista. Como su padre, Walras defendió un
tipo de teoría económica bastante abstracta, apoyada en las matemáticas; y como
él, también sostuvo una teoría heterodoxa del valor de tipo subjetivo, que
chocaba con las doctrinas objetivas asentadas por la escuela clásica.
Por todo ello, Walras fue incomprendido en
los medios académicos franceses y se vio obligado a dejar su país, buscando
acomodo en la modesta y periférica Universidad de Lausana (Suiza) en 1870. Allí
publicó sus Elementos de economía política pura(1874-77), en donde proponía un
modelo matemático de equilibrio general para una economía de mercado, basado en
una teoría del valor de los bienes que hace depender éste de la utilidad
subjetiva que tienen para los individuos en función de su escasez.
Dicho modelo era un sistema de ecuaciones que
tomaba como variables los precios de oferta y de demanda de los bienes
(incluido el dinero) y de los servicios productivos, así como los coeficientes
técnicos de producción que determinan los costes; Walras sostenía que este
modelo era viable y que se ajustaba por un procedimiento de tanteos sucesivos.
Aunque no completó su proyecto original de
acompañar aquel tratado por otros dos sobre la economía aplicada y la economía
social, sí publicó otras obras menores sobre varios temas económicos y
monetarios. Pero fueron sus Elementos los que le hicieron famoso como padre de la «escuela de Lausana»
(cuyo principal seguidor fue Pareto, heredero de la cátedra de Walras). Aquella
obra constituyó uno de los tres focos de donde surgió la «revolución
marginalista» en economía, junto con la escuela de Viena (con Karl Menger) y la
escuela británica (con Williams Stanley Jevons): de manera prácticamente
simultánea y sin comunicación entre ellos, los tres se desprendieron de la
vieja economía política clásica de Ricardo y pusieron las bases para la teoría
económica neoclásica al describir rigurosamente los mecanismos de ajuste de los
precios en los mercados, prescindiendo de atribuir a las mercancías un valor
intrínseco dependiente de los factores productivos.
El objetivo de Walras al emprender este
camino fue eliminar de la vida social las injusticias creadas por el intercambio
desigual; intentaba crear cimientos realistas para una política de reforma
social basada en la intervención del Estado (el gobierno, en su opinión, debía
regular el nivel de precios, controlar la publicidad y la especulación,
expropiar monopolios naturales como la propiedad del suelo y prestar toda una
serie de servicios públicos esenciales a la comunidad). De hecho, aunque su
obra permitió el desarrollo de la teoría económica ortodoxa en el mundo
capitalista, también puso las bases para los modelos de planificación económica
de los países socialistas.
John Maynard
Keynes (Malthus + Marshal) economía del desequilibrio /síntesis neoclásicas.
Destacando economista británico. Fue director del Economic Journal y secretario
de la Royal Economic Society. En 1919 asistió como observador a la conferencia
de paz de Versalles, cuyos
resultados, comentó luego en el libro las consecuencias económicas de la
paz(1919), en el que sostuvo que un grave castigo económico a Alemania
provocaría su deseo de revancha y representaría por tanto una amenaza para la
paz en Europa.
En 1936 publica su obra fundamental Teoría general del empleo el interés y el
dinero, el cual es el punto inicial de la denominada Revolución Keynesiana.
Esta obra, contiene un conjunto de análisis de mecanismos macroeconómicos
esenciales; formulando la tesis de que la caída de la demanda produce desempleo
y para evitarlo, el Estado debe fortalecer el mercado mediante la inversión
pública.
De este modo Keynes se transformo en el iniciador del proceso de renovación de
la ciencia económica.
En su postulado, Keynes considera en conjunto cantidades globales de una
economía nacional, tales como el ingreso, la ocupación y la oferta Global, así
trata de determinar y relacionar las diversas variables constitutivas de la
actividad económica del país lo que se le llama macroeconomía.
Busca relaciones de casualidad entre variables económicas; como por ejemplo
debía conocer el monto del ingreso nacional para determinar el nivel de
ocupación, y este a su vez es función del ingreso y no de los salarios.
Sistema Laissez−Faire" (Teoría que defiende la no intervención económica
del Estado), había quedado obsoleta.
Así Keynes ayudo al incentivo del cálculo de la venta nacional. También
facilitó el desarrollo de una nueva Teoría de Balanza de pagos al rechazar el
sistema de patrón oro.
La Escuela de Keynes y sus discípulos, mostraron discrepancias en relación a
que sus teorías podían aplicarse a todos los países; sin embargo hubieron cosas
que no, como por ejemplo el acceso de ahorro y del consumo inadecuado no tienen
aplicación en países subdesarrollados, donde el ahorro es insuficientes.
Otros aspectos criticados son la aplicación de la inflación continuadas para
estimular la economía y su exceso en el gastos público a través del déficit
presupuestario.
En el planteamiento de estas teorías, influyó además el que Keynes fue
discípulo de Alfred Marshall, quien basó sus estudios en demostraciones
matemáticas de las teorías de David Ricardo y la introducción de conceptos e
instrumentos al análisis económico, como la elasticidad, la demanda y el
excedente del consumidor.
Sus Obras más destacadas son :Principios de economía (1860) y Dinero, Crédito y
Comercio
(1923).
John
Maynard Keynes nació en Inglaterra. Su padre, John Neville Keynes, fue un
destacado economista logico.
Keynes estudió en Cambridge, y tuvo a Marshall entre sus profesores. se destaco
tanto en el mundo de los negocios como en la vida académica. Fue el maximo
exponente de la delegacion del Tesoro britanico en la conferencia de paz que
siguio a la Primera Guerra Mundial y tambien se desempeño como jefe de la
delegacion de su pais para la organizacion del Fondo Monetario Internacional y
del Banco Internacional de Reconstruccion y Desarrollo.
En 1936 publico La teoria general del empleo, el
interes y el dinero. Sobre la base de esta obra, se edifico el
sistema de ideas keynesiano.
Al estudiar los determinantes inmediatos de la renta y el
empleo, Keynes supuso que existia uan importante interrelacion entre la renta
nacional y los niveles de empleo. Los determinantes inmediatos de la renta y
del desempleo son los gastos en consumo e inversion.
La situacion de pleno empleo es solo un caso especial; la situacion mas general
y caracteristica es la de equilibrio con desempleo. Cuando el gasto de consumo
y de inversion resulta insuficiente para mantener el pleno empleo, el Estado
deberia estar dispuesto a incrementar la corriente de renta por medios de
gastos financieros por déficit presupuestarios.
El segundo grupo de componentes del sistema keynesiano lo constituyen
determinantes ultimos de la renta y del empleo, o los determinantes del gasto
en consumo o inversion.
Keynes sostenia que el gasto en inversion estaba determinado por la tasa de
interes y la eficacia marginal del capital o tasa de rendimiento esperado sobre
el costo de nuevas inversiones.
La tercera tesis fundamental de Keynes señala que el sistema de mercado libre o
laissez-faire ha quedado anticuado, y que el Estado debe intervenir activamente
para fomentar el pleno empleo, forzando la tasa de interés a la baja (tambien
estimulando la inversion) y redistribuyendo la renta con el objeto de aumentar
los gastos de consumo. Keynes otorga al Estado un vasto papel para estabilizar
la economia en el nivel del pleno empleo.
FISHER/ MONETARISMO
Irving Fisher (1867-1947)
Nace en Saugerties, New York el 27 de febrero
de 1867. Se gradúa
y doctora en Yale University (B.A., 1888; Ph.D., 1891), donde trabaja
como instructor in mathematics(1890-91), tutor in mathematics (1891-93), assistant professor of mathematics (1893-95), assistant professor of political
and social science (1895-98),
professor of political economy (1898-1935),
y professor emeritus (1935-47).
Irving Fisher realizó aportaciones muy
abundantes y originales a la ciencia económica. Propuso las curvas de
indiferencia como método de análisis. Introdujo la distinción clave entre
flujos y stocks. Elaboró unos modelos mecánicos basados en depósitos de agua,
bombas y tubos, para simular la circulación económica y financiera. Ayudó
a dar a conocer a la Escuela Austríaca en el mundo anglosajón y defendió la necesidad de mantener
un coeficiente de caja bancario del 100% para evitar las crisis. Sin embargo
fue también un gran defensor de la teoría cuantitativa del dinero. Su prestigio
decayó bruscamente cuando, un par de días antes del crack de 1929, publicó un
artículo opinando que la bolsa había alcanzado un "high plateau" del que nunca volvería a bajar.
En el campo de la estadística destaca su
libro de 1922 sobre números índices, en el que propone lo que actualmente se
conoce como "el índice de Fischer" que es una media de los índices de Laspeyres y
de Paasche
Fisher escribió numerosos artículos sobre
matemáticas, política económica, tuberculosis, dieta y salud pública. Fue
asesor presidencial y murió en New Haven, Conneticut, el 19 de abril de 1947.
SRAFFA / EL NUEVO CAMBRIDGE
Turín 1898-Cambridge, 1983)
Economista italiano. Autor de una profunda revisión crítica de la teoría
económica, Sraffa sostuvo que la estrategia de las empresas debía estudiarse de
acuerdo con la situación de monopolio realmente existente y no con la óptica de
la economía neoclásica de la competencia perfecta. Sus estudios, en particular
sus conceptos sobre el excedente y la reproducción, constituyeron un revulsivo
para el pensamiento económico de su época (Producción de mercancías por
medio de mercancías, 1960).
Economista italiano, marxista, amigo de
Antonio Gramsci, Sraffa fue llevado por Keynes a Cambridge
en los años 20. Su crítica de la teoría de Marshall influyó en
sobre muchos economistas, entre ellos a Joan Robinson (que decía que P. Sraffa era el único varón que ella
respetaba).
Una anécdota: parece ser que en los años 30,
Piero Sraffa obtuvo cierta cantidad de dinero que se negó a invertir hasta que
encontrara una "inversión perfecta". Al acabar la segunda guerra
mundial, tras las bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki, Sraffa
invirtió todos sus ahorros en bonos del gobierno japonés afirmando que Japón no
permanecería mucho tiempo hundido. Como ahora sabemos, sus predicciones se
cumplieron y en muy pocos años este perspicaz marxista obtuvo una fortuna.
Lic. Prof. Valeria Reinoso
Hola Chicos, 
Childhood is one of the best parts of the life. My childhood was really good. The best thing about being a child is that you don't have to worry about anything, you are only eating, playing, and sleeping all the day. The worst thing about being a child is that you have to do all that your parents say. Im 16 years old so I don't have children, Im too young. Im the youngest child in the family, I have an older brother. I think the best situation is having at least one or two brothers to be more in the family. I think being the only child is the worst. My grandad and my uncle used to be my favourite relatives. They make me feel happy and, they give me fun and they teach me what to do. My favourite toy was Vegeta of Dragon Ball Z. I still have it. As a child, I used to hate eating tomatoes and carrots. I dislike the taste and the colour and I still hate them. The most vivid memory of the home where I grew up is the image of my family and me playing with cards. I still live in the same house. The smell that I can recall from my childhood is the smell of my grandmother food and the sound of her calling me to go to eat. My earliest memory of life was in the kinder when I was 3 or 4 years old playing with friends. I actually don't remember it but I remember remembering it. When I was a child I don't have any irritating habit. The only thing that could be irritating is the way I talk. I said like a million words per minute. Now i don't talk too much. In the start of school all the subjects were easy but now all are hard except physical education. My favourite subject is P.E. cause I don't like to study. My least favourite subject is Literature. I don't understand anything about that subject. Some teachers are really good and some others are really bad.